“己所不欲，勿施于人”是孔子的一句名言，意思是自己不想要的，也不要强加给别人。这是一种基本的道德原则，强调在对待他人时应该尊重他们的意愿和感受，不要以自己的标准或期望去强迫或压迫他人。

然而，在现实生活中，我们常常可以看到一些人却反其道而行之，即“己所不欲，却施于人”。这些人可能自己并不喜欢或不愿意做某些事情，但却会将这些事情强加给别人，甚至以威胁、利诱或其他手段来迫使别人去做。这种行为不仅违背了道德原则，也容易导致人际关系的紧张和冲突。

例如，有些父母可能自己并不喜欢学习或读书，但却强迫孩子去努力学习，希望通过这种方式让孩子实现自己的梦想或期望。这种做法可能会让孩子感到压力巨大，产生厌学情绪，甚至影响他们的身心健康。

又比如，一些领导或管理者可能自己并不擅长或喜欢某些工作，但却将这些工作分配给下属去完成，甚至不顾下属的感受和需求。这种做法可能会导致下属的不满和抱怨，影响工作积极性和效率。

因此，我们应该时刻提醒自己，不要“己所不欲，却施于人”。在对待他人时，应该尊重他们的意愿和感受，以平等、公正、合理的方式对待他们。

大人喜欢逼小孩子而不逼自己，这是一个值得深思的社会现象。在许多情况下，大人们似乎更倾向于对孩子们施加压力和期望，而不是对自己提出同样的要求。这种行为的背后可能隐藏着多种原因，包括社会期望、文化传统、教育理念等。

首先，社会期望和文化传统可能使大人们认为他们有责任迫使孩子们达到一定的标准。在一些文化中，父母被视为孩子成长道路上的引导者和塑造者，他们期望孩子能够继承自己的价值观、实现自己的梦想，甚至超越自己。这种期望可能导致大人们过度关注孩子的表现，而忽视了自己的成长和发展。

其次，教育理念也可能是大人逼孩子而不逼自己的原因之一。许多父母和教育者相信，通过给予孩子更多的压力和期望，可以激发他们的潜力和动力。然而，这种做法可能忽视了孩子的心理需求和个性差异，导致他们感到焦虑、沮丧或叛逆。相反，大人们应该更加关注自己的教育理念和方法，以更加科学、合理的方式来引导孩子成长。

然而，大人们不逼自己并不意味着他们不需要自我成长和发展。相反，随着社会的变化和时代的进步，大人们也需要不断学习和进步，以适应新的环境和挑战。他们可以通过阅读、学习、实践等方式来提升自己的知识、技能和素养，从而更好地引导孩子成长。